سوژه ای که با پیچیدگی های زندگی مدرن مواجه شده است ، ممکن است به سختی قادر باشد که یک محتوای منسجم را شکل داده و موقعیتی انتقادی و با اعتماد بنفس را پدید آورده و حفظ کند. ویلهم اشمیت ( فیلسوف آلمانی ) ، دو راه مشخص را نشان می دهد که در آن، فرد ممکن است برای برپاکردن خودباوری در جامعه ی پست مدرن

من از این آگاهی حمایت میکنم که به شکل فزاینده ای راهی دیگری به جز آموزش هنری به انسان وجود ندارد. جوزف بویز آموزش ، نقشی محوری در اندیشه ی جوزف بویز ، یکی از تاثیرگزارترین هنرمندان قرن بیستم ، دارد . بویز و وارهول ، اغلب به عنوان دو هنرمند مهم در تعیین مسیر هنر معاصر معرفی می شوند. 

   

آیا ارتباط معناداری بین هنر و نظام های غیردموکراتیک وجود دارد . آیا نظام های غیردموکراتیک ( از هر گونه و نوع ) کنش معناداری را در مواجهه با هنرها تجربه می کنند. تاریخ در این زمینه به ما چه میگوید؟

طراحی ها دو کارکرد عمده را به دوش می کشند. در نگاه اول ، طراحی به مثابه یک مدیوم مستقل عمل میکند. در نگاه دوم اما ، خروجی ها از اهمیت کمتری برخوردارند ، آنچه در این نگاه

آشنایی زدایی از ترم های آشنا در ادبیات و هنر در اواخر قرن نوزده و اوایل قرن بیستم است. آشنایی زدایی به معنای زدودن وجوه آشنا از پدیده هاست. اینجا ، آشنایی زدایی با زندگی روزمره آشنا می شود . زندگی ملال آور ، برای خلاصی از ملال ، چاره ای جز آشنا شدن با مفهوم آشنایی زدایی ندارد